В добрый путь!

31 мая, следуя традициям, в ГУДО «ЦТДМ г. Пружаны» провели церемонию вручения учащимся дипломов об окончании школы раннего развития. Счастливого пути в школьную жизнь пожелала педагог дополнительного образования Хмелевская Инна Павловна. На праздник к детям пришел сказочный гость Заяц, который весело танцевал с ними и подарил всем прекрасное настроение. В добрый путь!

Продолжить чтениеВ добрый путь!

Подводим итоги творчества!

 

Завершается учебный год… В объединениях по интересам ГУДО «ЦТДМ г.Пружаны», программы которых реализуются на базах учреждений среднего образования,  проходят итоговые выставки творческих работ учащихся. Так важно, пройдя столь долгий путь в целый год, оглянуться назад и увидеть свои достижения, и сказать: «Какие мы молодцы!» и тогда можно смело и уверенно двигаться дальше!

Продолжить чтениеПодводим итоги творчества!

«Наркомания – трагедия личности»

24 мая в ГУДО «ЦТДМ г. Пружаны» был проведен круглый стол для учащихся на тему «Наркомания – трагедия личности». Целью мероприятия была профилактика наркомании, пропаганда здорового образа жизни, развитие отрицательных эмоций и чувств, связанных с проблемой употребления наркотиков. Учащиеся активно включились в разговор, приводили примеры из жизни о том, как вредные привычки пагубно влияют на здоровье и поведение человека, размышляли над тем, стоит ли связывать свою жизнь с употреблением психотропных веществ. Вместе с культорганизатором учащиеся «развеяли» некоторые мифы о наркомании, научились твёрдо отвечать: «Нет!» на предложение попробовать наркотики и единодушно высказались за здоровый образ жизни.

Продолжить чтение«Наркомания – трагедия личности»

«Я. Моя семья. Моя Родина.»

Председатель Пружанского РС ОО «БРПО» Ходорович Алла Иосифовна 23 мая посетила тематическое занятие обучающей программы «Я. Моя семья. Моя Родина.» в ГУО «Средняя школа № 5 г. Пружаны». Прокопович Светлана Петровна провела занятие во 2 «А» классе на тему «Портрет октябренка». Целью тематического занятия было воспитание гражданина, любящего свой край, семью, страну, формирование представления о значимости деятельности октябрятской группы, умение выделить основные качества октябренка, развитие творческих способностей детей. Учащимся предлагалось создать портрет октябренка, в котором проявятся основные качества, которыми, по мнению учащихся, должен обладать октябренок.

 

Продолжить чтение«Я. Моя семья. Моя Родина.»