Всемирный день охраны окружающей среды
резолюцией No A/RES/2994 (XXVII) от 15 декабря 1972 года. Выбранная дата имеет символическое значение. Она приурочена ко дню начала Стокгольмской конференции по проблемам окружающей человека среды.
На международном форуме рассматривалось понятие устойчивого развития как концепции прогресса человечества. Участники конференции создали Стокгольмскую декларацию. Документ установил 26 принципов сохранения окружающей среды, возложил ответственность и обязательства на государства в вопросах экологии.
5 июня учащиеся и педагог объединения по интересам «Мастерилка» ГУДО «Центр творчества детей и молодёжи г. Пружаны» приняли участие в областной экологической акции «За зелёную Брестчину», приуроченной ко Всемирному дню охраны окружающей среды. Акция проводилась для привлечения внимания общественности к проблемам окружающей среды.
Волонтёры – экологи информировали общественность о необходимости бережного отношения к растительному и животному миру, содействуя пониманию того, что основной движущей силой изменения подходов к природоохранным вопросам являются сами люди, вели разъяснительную работу по вопросам экологически грамотного поведения в природе, встречались с эколагами и представителями Брестского областного комитета природных ресурсов и охраны окружающей среды.
Учащиеся нашего центра показали мастер-класс «Природные символы Беларуси».
Ребята получили заряд положительных эмоций и массу впечатлений
«Боль белорусов – Чернобыль»
20 апреля в ГУДО «ЦТДМ г. Пружаны» для учащихся был проведëн устный журнал «Боль белорусов – Чернобыль», посвящëнный годовщине Чернобыльской трагедии. 26 апреля 1986 года произошла страшнейшая катастрофа в истории человечества. И спустя 38 лет этот день заставляет нас задуматься о возможных последствиях деятельности человека, о нашем неоплатном долге перед теми, кто, рискуя собственной жизнью, спас мир от радиоактивной катастрофы. Память о трагедии незаживающей раной останется в душе нашего народа. Подвиг, который осуществили ликвидаторы аварии на Чернобыльской АЭС, никогда не должен быть забыт!
Акция «Час Земли» пройдет 30 марта 2024 года с 20.30 до 21.30
Департамент по энергоэффективности приглашает всех неравнодушных принять участие в акции «Час земли» и отключить свет 30 марта на 1 час с 20.30 до 21.30!
Час Земли — это акция, в ходе которой людей призывают выключить свет и бытовые электроприборы на один час в знак неравнодушия к будущему планеты. В это же время гаснет подсветка самых известных зданий и памятников мира. Беларусь присоединилась к акции в 2009 году. Цель Часа Земли не в том, чтобы сэкономить электричество. Данная акция – это символ бережного отношения к природе. Из года в год это мероприятие позволяет привлечь внимание к необходимости ответственного отношения к природе.
Только в Минске традиционно отключается подсветка таких знаковых объектов, как стадион «Динамо», Белорусский государственный музей истории Великой отечественной войны, Белорусский государственный академический музыкальный театр, бизнес-центр «Футурис», архитектурный комплекс «Ворота Минска», Белорусский государственный цирк и др.
Поскольку это абсолютно добровольная акция, люди сами решают, сколько и какие электрические приборы они выключат. Организаторы акции в целях безопасности не рекомендуют отключать уличное освещение, аэронавигационные огни и светофоры.
Выключить свет на час – очень просто, но даже за таким символическим действием стоит возможность помочь планете, изменив свои ежедневные привычки.
Как? Например, экономно расходовать электроэнергию и тепло, бережно относиться к воде и сделать выбор в пользу вторичной переработки бумаги и других материалов, тем самым сокращая выбросы парниковых газов.
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении районного этапа областного смотра-конкурса по наведению порядка и озеленению территорий «Прекрасней станет Брестчина моя»
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Положение о проведении районного этапа областного смотра-конкурса по наведению порядка и озеленению территорий «Прекрасней станет Брестчина моя» (далее – смотр-конкурс) определяет цель, задачи, общий порядок проведения и требования к участникам смотра-конкурса.
- ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ СМОТРА-КОНКУРСА
ЦЕЛЬ:
формирование экологической культуры и бережного отношения детей и учащейся молодежи к природе через благоустройство и озеленение территорий.
ЗАДАЧИ:
привлечение учащихся к изучению правил цветочного оформления территорий, к практической деятельности по наведение порядка на земле; формирование у учащихся знаний и умений в области ландшафтного дизайна; привлечение учащихся к поддержанию в надлежащем состоянии мемориальных комплексов; воспитание патриотизма, привитие любви к родной земле; выявление передового опыта работы.
- УЧАСТНИКИ СМОТРА-КОНКУРСА
В смотре-конкурсе участвуют коллективы воспитанников учреждений дошкольного образования, коллективы учащихся учреждений общего среднего, дополнительного образования детей и молодежи.
- СРОКИ И ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ СМОТРА-КОНКУРСА
Время проведения: 18 марта – 20 августа 2024 г.
Смотр-конкурс проводится в два этапа:
первый – районный (городской), отборочный с 18 марта по 20 августа 2024 г.
На первом этапе участники разрабатывают проекты по благоустройству и озеленению территорий и организуют работу по практической реализации проектов, готовят фотоматериалы о результатах работы. Жюри районного (городского) этапа определяет по 3 лучших работы
в каждой номинации для предоставления на областной этап;
второй – областной – с 3 сентября по 11 октября 202 г. Жюри определяет победителей по присланным конкурсным материалам
и результатам выездов.
Члены жюри смотра-конкурса в период с 28 июня по 23 августа выезжают в районы для ознакомления с работой на местах.
- НОМИНАЦИИ СМОТРА-КОНКУРСА
В озеленение территорий в 2024 году необходимо акцентировать внимание на знаковой дате – 80-й годовщине освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков.
Номинации смотра-конкурса:
- «Давайте будем помнить всех солдат…». Конкурсные работы предусматривают озеленение и благоустройство мемориальных комплексов, мест боевой и воинской славы, захоронений воинов и партизан Великой Отечественной войны, захоронений в местах массовой гибели гражданского населения, памятных мест (обустройство территории, уборка, посадка цветочно-декоративных культур, уход за посадками и т.д.);
6.2. «Озеленение учреждений общего среднего образования, расположенных в сельской местности». Конкурсные работы предусматривают озеленение и благоустройство всей территории учреждения;
6.3. «Озеленение учреждений общего среднего образования, расположенных в городской местности». Конкурсные работы предусматривают озеленение и благоустройство всей территории учреждения;
6.4. «Озеленение учреждений дополнительного образования детей и молодежи». Конкурсные работы предусматривают озеленение
и благоустройство всей территории учреждения;
6.5. «Озеленение учреждений дошкольного образования»:
6.5.1. «Озеленение учреждений дошкольного образования, расположенных в сельской местности». Конкурсные работы предусматривают озеленение и благоустройство всей территории учреждения.
6.5.2. «Озеленение учреждений дошкольного образования, расположенных в городской местности». Конкурсные работы предусматривают озеленение и благоустройство всей территории учреждения.
- ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ РАБОТ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Конкурсные материалы (не более 20 фотографий, можно в виде презентации), отражающие результат озеленения и благоустройства всей территории учреждения образования, памятного места предоставляются на электронных носителях. Работы по всем номинациям должны иметь титульный лист следующего содержания: название конкурса и номинации, полное название учреждения образования, район, фамилия, имя и отчество руководителя проекта, его должность, полный почтовый адрес, контактный телефон.
Конкурсные работы оцениваются по следующим критериям:
— композиционное решение (видовое разнообразие, соблюдение ярусности, подбор цветовой гаммы и т.д.);
— эстетичность оформления территории;
— использование современных элементов ландшафтного дизайна;
— декоративность цветников в течение вегетационного периода;
— видовое и сортовое разнообразие используемых цветочно-декоративных культур;
— использование малых архитектурных форм, инертных материалов и др.;
— оригинальность в оформлении;
— вклад учащихся в реализацию проекта.
Недопустимо использование в оформлении территории инвазивных растений.
- ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ СМОТРА-КОНКУРСА, НАГРАЖДЕНИЕ
Конкурсные материалы (фотографии, презентации), отражающие результат озеленения и благоустройства всей территории учреждения образования, памятного места до 20 августа 2024 г. предоставляются на электронных носителях по адресу: ГУДО «ЦТДМ г.Пружаны», ул.Комсомольская,1, или на адрес электронной почты bralko.alla@mail.ru Бралко А.В.. тел. 4-01-55
Работы, направленные индивидуально учреждениями общего среднего, дополнительного, дошкольного образования (не прошедшие отбор на районном этапе), жюри нам областном этапе рассматривать не будет.
Победители награждаются дипломами отдела по образованию Пружанского райисполкома I, II, III степени. Количество призовых мест жюри могут устанавливать и изменять самостоятельно. Работы, доставленные позже указанного срока или несоответствующие задачам, условиям и требованиям оформления работ оцениваться не будут. Работы, занявшие призовые места направляются для участия в областном этапе. Жюри оставляет за собой право не комментировать итоги смотра-конкурса.
Итоги смотра-конкурса будут размещены на сайте отдела по образованию Пружанского райисполкома, областного этапа смотра-конкурса на сайте государственного учреждения образования «Брестский областной центр туризма
и краеведения детей и молодежи».
Подведены итоги областного конкурса «Птицы – наши друзья» по изготовлению кормушек для птиц
Для привлечения внимания к проблемам зимующих птиц и сохранения их видового разнообразия, вовлечения в практическую деятельность учащихся по охране природы с декабря 2023 г. по апрель 2024 г. государственное учреждение образования «Брестский областной центр туризма и краеведения детей и молодежи» проводит областную акцию «Поддержим птиц!».
Акция предусматривает развешивание кормушек в зимний период
и домиков в весеннее время, подкормку птиц, наблюдение за ними, проведение конкурсов, выставок, тематических мероприятий, мастер-классов и т.д.
В рамках акции проводился областной конкурс «Птицы – наши друзья» по изготовлению кормушек для птиц.
На областной этап конкурса было предоставлено 82 работы, в том числе: номинация «Кормушка своими руками» – 57 работ, номинация «Кормушка добра» – 25 работ.
В соответствии с условиями проведения акции определены победители.
Рассмотрев и оценив предоставленные материалы, жюри постановило распределить места следующим образом:
Дипломом III степени главного управления по образованию Брестского облисполкома в номинации «Кормушка своими руками» в направлении «Классическая кормушка» награждена Салапонова Екатерина, учащаяся государственного учреждения образования «Средняя школа №4 г. Пружаны», руководитель Литвиченко С.В..
Дипломом III степени главного управления по образованию Брестского облисполкома в номинации «Кормушка добра» награждены Кот Евгений, Пекун Даниил, Романович Анастасия, Бабей Артём, учащиеся государственного учреждения образования «Шеневская средняя школа имени Миколы Засима» Пружанского района, руководитель Жедик Г.Н..
Признать лауреатами конкурса и наградить дипломом главного управления по образованию Брестского облисполкома Боневича Никиту, Варицкую Викторию, Левчука Матвея, Мукосея Германа, Севастьянова Никиту, учащихся государственного учреждения образования «Средняя школа №3 г. Пружаны», руководитель Раджабова Н.В..
Занятие-игра ко Дню водно-болотных угодий «Какой болотный день!»
В субботний день, 3 февраля, состоялось мероприятие, посвященное Всемирному дню водно-болотных угодий. Учащиеся отправились в путешествие в мир болот по импровизированным «кочкам» с заданиями, познакомились с определением понятия «болото», с классификацией болот и причинами их образования.
Тема 2 февраля 2024 года – «Водно-болотные угодья и благополучие человека». Этот девиз подчёркивает, как тесно все аспекты нашего благополучия связаны со здоровьем этих уникальных экосистем, и призывает нас ценить и оберегать наши водно-болотные угодья.
Без чистой пресной воды само наше существование невозможно, а водно-болотные угодья — важнейший её источник. Всего 2,5% воды на планете — пресная вода. И только 1% этой воды доступен для использования человечеством. Практически вся она пригодна для употребления благодаря водно-болотным угодьям. Илистые почвы и болотная растительность — идеальные природные фильтры, а сами угодья — прекрасные резервуары для сохранения чистой воды. Болота часто называют легкими планеты, но это еще и почки нашей Земли.
Водно-болотные угодья играют важную роль в обеспечении продовольственной безопасности. Тысячелетиями люди селились возле водоемов и пользовались их благами: рыба и другие источники питания, вода для домашнего скота и орошения полей. Больше половины населения планеты полагаются на водно-болотные угодья в добыче пропитания. Более миллиарда человек кормятся в основном рыболовством, и 95% всей рыбной ловли во внутренних водоемах приходится на развивающиеся страны, где часто нет других способов накормить себя и свою семью. Рисовые же заливные поля обеспечивают пищей 3,5 миллиарда человек. 70% всей воды, извлекаемой из водных экосистем, направляется на орошение. Их значение особенно велико в регионах, где осадков мало или они выпадают нерегулярно.
Водно-болотные угодья помогают нам смягчить последствия изменения климата и легче адаптироваться к его последствиям. Они защищают 60% прибрежных жителей от штормовых волн, бурь и ураганов. Каждый гектар болот может поглотить около 14 тысяч кубометров воды, предотвращая наводнения и разливы рек, облегчая засухи. Болота поглощают больше углекислоты, чем любая другая экосистема нашей планеты. Торфяники покрывают всего 3% поверхности Земли, но в них содержится около 30% почвенного углерода, что в два раза больше, чем во всех лесах планеты. Прибрежные экосистемы, регулярно заливаемые приливом, захватывают углерод на порядок быстрее, чем леса Амазонии.
Семинар «Состояние и перспективы развития эколого-биологической работы с учащимися»
25 января 2024 года на базе государственного учреждения образования Брестский областной центр туризма и краеведения прошёл семинар «Состояние и перспективы развития эколого-биологической работы с учащимися». В семинаре приняли участие специалисты управлений (отделов) по образованию, курирующие вопросы экологии (биологии), директора, заместители директоров, заведующие, методисты структурных подразделений эколого-биологического профиля учреждений дополнительного образования.
На семинаре рассматривались вопросы по формированию экологической культуры и ценностному отношению к природному наследию у учащихся, требования к предоставляемым конкурсным материалам и отчётной документации. Одним из важных вопросов экологического воспитания учащихся рассмотренном на семинаре, был вопрос по реализации «Зелёных школ» в учреждениях общего среднего и дополнительного образования.
Гостями семинара были представители УО «Республиканский центр экологии и краеведения», УО «Брестский государственный университет им. А.С.Пушкина», Брестское государственное производственное лесохозяйственное объединение, Брестский областной комитет природных ресурсов и охраны окружающей среды, которые в своих выступлениях коснулись вопросов по научно-исследовательской деятельности, взаимодействию лесохозяйственных предприятий и учреждений образования и реализации государственной политики в сфере использования и охраны окружающей среды.
В рамках семинара, участники посетили выставку методических материалов и педагогического опыта по эколого-биологическому образованию учащихся.
Директор ГУО «Брестский областной центр туризма и краеведения детей и молодёжи» Д.Н. Гуменюк, поблагодарил лучшие коллективы области за активное участие в организации и проведении конкурсов и акций за 2022/2023 учебный год.
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении районного этапа республиканского дистанционного конкурса по интерьерному дизайну и флористике «Зеленый дом»
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Положение о проведении районного этапа республиканского дистанционного конкурса по интерьерному дизайну и флористике «Зеленый дом» (далее – конкурс) разработано на основании условий проведения областного этапа республиканского конкурса по интерьерному дизайну и флористике «Зеленый дом» и определяет цель, задачи, порядок проведения конкурса и требования к участникам.
- ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА
ЦЕЛЬ:
формирование экологической культуры учащихся через создание и реализацию проектов по интерьерному дизайну, комнатному цветоводству и флористке.
ЗАДАЧИ:
формирование у учащихся знаний и умений в области комнатного цветоводства и флористики; формирование у учащихся навыков по проектированию элементов интерьерного дизайна; развитие творческих способностей учащихся средствами проектной деятельности.
- УЧАСТНИКИ КОНКУРСА
учащиеся учреждений общего среднего образования, а также учреждений дополнительного образования детей и молодежи (далее – учреждения образования) в возрасте 10-16 лет.
- СРОКИ И ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
Конкурс проводится с января по июнь 2024 года в несколько этапов:
первый этап (отборочный) – районный проводится
с 10 января по 4 мая 2024 г.;
второй этап (отборочный) – областной, проводится с 13 мая
по 3 июня 2024 г.;
третий этап (заключительный) – республиканский, проводится
с 10 июня 2024 г. В данном этапе конкурса принимают участие победители и призеры областного этапа.
- НОМИНАЦИИ КОНКУРСА
5.1. Конкурс проводится по следующим номинациям.
5.1.1. Номинация «Моя коллекция».
В номинации представляется коллекция одной группы комнатных растений или одного вида, но разных сортов, а также рекомендации и особенности ухода за ними. Коллекции растений (не менее 15 штук), могут быть по направлениям:
- коллекция фикусов;
- коллекция папоротников;
- коллекция бегоний.
На конкурс предоставляется творческий отчет, который включает:
- краткое описание коллекции комнатных растений с указанием количества и видового разнообразия, условий содержания и рекомендаций по уходу;
- общую фотографию, демонстрирующую всю коллекцию растений, размещение ее в интерьере и с автором (2-3 фото);
- фотографии каждого растения с указанием вида или сорта
(1-2 фото).
5.1.2. Номинация «Пасхальная композиция».
В данной номинации представляется конкурсная работа в виде настольной пасхальной композиции с декоративными элементами ручной работы. В работе можно использовать живые растения, природный материал, пасхальный декор и т.д.
На конкурс предоставляется творческий отчет, который включает:
- фотоматериалы выполненной работы (3-4 фото): общий план
и отдельные элементы крупным планом, демонстрирующие используемые растительный и природный материалы, декоративные элементы ручной работы; - фотоматериалы (1-2 шт.) на праздничном столе и с автором.
5.1.3. Номинация «Флористическая каллиграфия».
В данной номинации представляется флористический коллаж, выполненный в смешанной технике. В конкурсной работе необходимо представить заглавную букву в строке (буквица) или инициалы, богато украшенные флористическим декором. Украшенная растительным орнаментом большая буква в начале текста, один из древнейших элементов оформления книги. Она может быть шрифтовой
или декорированной, одноцветной или красочной, орнаментальной, фигурной, но, как бы она не была исполнена, первое и главное
ее назначение – привлечь внимание. В конкурсной работе необходимо объединить искусство каллиграфии и флористики. В конкурсной работе можно использовать как различные шрифты и любые буквы алфавита (кириллица, латиница, глаголица и.т.д.), техники скапбукинга, росписи,
но обязательно в сочетании с природным материалом. Это может быть одна крупная работа (4 буквы) или небольшие панно (4-6 шт.), связанные одной техникой выполнения и дизайном. Флористический коллаж может быть объемным или под стеклом.
На конкурс предоставляется творческий отчет, который включает:
- фотоматериалы выполненной работы (3-4 фото): общий план
и отдельные элементы крупным планом, демонстрирующие используемый природный материал; - фотографии работы в интерьере с автором (1-2 фото).
5.2. Конкурсные работы во всех номинациях выполняются участниками индивидуально.
- ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ РАБОТ
Конкурсные работы по всем номинациям должны иметь титульный лист следующего содержания: название конкурса и номинации, полное название учреждения образования, область, район, фамилия, имя, отчество, возраст, класс авторов работы, фамилия, имя
и отчество руководителя проекта, его должность, полный почтовый адрес, контактный телефон с кодом города.
- ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА, НАГРАЖДЕНИЕ
7.1. Конкурсные работы в электронном виде отправляются на районный этап до 05 мая 2024 г. на адрес электронной почты bralko.alla@mail.ru
7.2. Оценка творческих работ осуществляется по следующим критериям: соответствие условиям номинации, техника выполнения работы, цветовое решение, подбор растений и материалов, композиционное решение.
7.3. Жюри районного этапа с 6 мая по 10 мая 2024 г. рассматривает конкурсные работы, определяет победителей. Победители награждаются дипломами отдела по образованию Пружанского райисполкома I, II, III степени. Количество призовых мест жюри могут устанавливать и изменять самостоятельно. Работы, доставленные позже указанного срока или несоответствующие задачам, условиям и требованиям оформления работ оцениваться не будут. Работы, занявшие призовые места направляются для участия в областном этапе.
Информация о результатах областного этапа конкурса будет размещена на сайте bresttur.by.
7.4. Жюри заключительного республиканского этапа определяет победителей и призеров в каждой номинации конкурса. Информация
о результатах республиканского этапа конкурса будет размещена на сайте УО «Республиканский центр экологии и краеведения» (rcek.by)