Районный этап областного конкурса «Соблюдаем законы дорог»

С целью приобщения учащихся к изучению и соблюдению Правил дорожного движения, формирования навыков безопасного поведения юных участников дорожного движения, а также для привлечения внимания общественности к вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, выявления и поддержки талантливых учащихся с 25 марта по 23 апреля 2021 в ГУДО проходил районный этап областного детского творчества «Соблюдаем законы дорог». Участие в конкурсе приняли участие учащиеся из 20 учреждений образования.

Конкурс проводился по следующим направлениям:

— «Изобразительное искусство» — 27 работ,
— «Декоративно-прикладное творчество» — 9 работ,
— «Литературное творчество» — 5 работ,
— «Компьютерное творчество» — 3 работы.

Члены жюри внимательно изучили все работы, оценили креативность идей, аккуратность выполнения работ и определили победителей.

Направление «Изобразительное искусство»

Номинация «Рисунок»

Диплом I степени – Сипливая Илона,ГУДО «ЦТДМ г.Пружаны».

Направление «Декоративно-прикладное творчество»

Номинация «Декоративное панно»

Диплом I степени – Суббота Александр, ГУО «СШ №5 г.Пружаны»;

Призер: Синянских Ангелина, ГУДО «Ружанский МПЦ».

Номинация «Декоративная композиция»

Диплом I степени – Гузаревич Анастасия, ГУО «Колядичский  детский сад Пружанского района»;

Призер: Иванова Ангелина, ГУО «Ворониловичский УПК детский сад-СШ».

Номинация «Мягкая игрушка»

Диплом I степени – Пекач Анастасия, ГУДО «ЦТДМ г.Пружаны»;

Призер: Лопоть Александра, ГУДО «ЦТДМ г.Пружаны».

Направление «Литературное творчество»

Номинация «Сочинение»

Диплом I степени – Пахачук Александр, ГУО «Сухопольский УПК детский сад-СШ»;

Призеры: Батура Ксения, ГУО «Шеневская СШ им.М.Засима»;

Крук Дарья, ГУО «Порослянская СШ».

Направление «Компьютерное творчество»

Номинация «Телесюжет»

Диплом I степени –Зыбин Артем,ГУО «Хоревская СШ».

Номинация «Компьютерный рекламный ролик»

Диплом I степени – Грабарь Илья, ГУО «Порослянская СШ».

Работы победителей отправлены в г.Брест для участия в областном этапе конкурса.

Продолжить чтениеРайонный этап областного конкурса «Соблюдаем законы дорог»

Конкурс юных модельеров «Brest junior fashion»

10.04 состоялся открытый областной фестиваль-конкурс юных модельеров «Brest junior fashion»

Пружанский район на конкурсе представляла образцовая студия моды и декоративно-прикладного творчества «Папарць-кветка». На фестиваль-конкурс были представлены коллекции одежды юных модельеров в 4 номинациях:

  1. «Школа моды»
  2. «Театр моды»
  3. «Подиум-школа»
  4. «Юный дизайнер»

Участие приняли как студии моды, так и коллективы объединений по интересам г.Бреста, г.Минска и Брестской области. Всего было представлено 20 коллекций одежды.

Образцовая студия моды и декоративно-прикладного творчества «Папарць-кветка» представила две коллекции одежды «Юность», «Азбука белорусского орнамента» с номинации «Театр моды».

По итогам фестиваля жюри по достоинству оценили коллекции всех участников, а наши Пружанские ребята привезли диплом 2 степени главного  управления по образованию за коллекцию «Юность», диплом 3 степени главного  управления по образованию за коллекцию «Азбука белорусского орнамента».

Продолжить чтениеКонкурс юных модельеров «Brest junior fashion»

Познавательная беседа «Традиционные виды белорусского творчества»

23 января в Центре творчества детей и молодежи г.Пружаны педагогом Свешниковой Н.В. была проведена познавательная беседа «Традиционные виды белорусского творчества». Наталия Витальевна рассказала о многовековых традициях белорусского народного декоративно-прикладного творчества, которые служат неисчерпаемым источником развития современной культуры молодёжи и о том что, Беларусь богата народными ремёслами, многие из которых ныне переживающие своё второе рождение – то, что так необходимо для воспитания у молодёжи чувства патриотизма, гордости за свою Родину.

Продолжить чтениеПознавательная беседа «Традиционные виды белорусского творчества»

Профориентационный квест «Форт Боярд»

Трудовой жизненный путь — важнейшая общечеловеческая ценность. Это то, что может приносить человеку не только материальные средства существования, но и всестороннее развитие, новые знания, опыт, мастерство, а вместе с тем и устойчивую радость, осознание своей полезности, счастье или, наоборот, при неудачном выборе профессии, делать человека изо дня в день недовольным, хронически мрачным, раздражительным. Очередное заседание клуба «Найди себя» было посвящено профессиональной ориентации учащихся. Сначала ребята прошли профориентационный квест «Форт Боярд», а затем за круглым столом культорганизатор Зубко Е.А. предложила учащимся заполнить «Карту самооценки склонностей» и определить наиболее подходящий для себя тип деятельности. После того как учащиеся определили свой тип деятельности, они изучили ориентировочную таблицу классификации профессий, а также ознакомились с профессионально важными качествами по каждому типу профессий.

Продолжить чтениеПрофориентационный квест «Форт Боярд»

Семинар-практикум «Создание методической продукции педагогами в рамках реализации инновационного проекта»

В октябре 2020 года в ГУДО «ЦТДМ г.Пружаны» состоялся семинар-практикум «Создание методической продукции педагогами в рамках реализации инновационного проекта». Участники семинара разработали памятку для создания методической продукции, которая будет в дальнейшем использована в рамках работы инновационного проекта «Внедрение кластерной модели реализации профессиональных намерений детей с интеллектуальной недостаточностью и их нормотипичных сверстников».

Памятка предназначена: педагогическим сотрудникам учреждений дополнительного образования детей и молодежи. В памятке четко сформулированны рекомендации по оформлению материалов, которые помогут педагогическим работникам представить свой педагогический и методический опыт более доступно, целостно, системно.

Продолжить чтениеСеминар-практикум «Создание методической продукции педагогами в рамках реализации инновационного проекта»

«Планирование и организация работы в условиях реализации инновационного проекта в 2020/2021 учебном году»

4 сентября 2020 года состоялось совещание при директоре с участниками инновационного проекта «Планирование и организация работы в условиях реализации инновационного проекта в 2020/2021 учебном году».

Продолжить чтение«Планирование и организация работы в условиях реализации инновационного проекта в 2020/2021 учебном году»

Неделя дополнительного образования

Старт школьного сезона – это всегда интересно для детей и волнительно для взрослых: родителей и учителей. Все хотят сделать мир знаний притягательным и увлекательным для каждого ребёнка.

Центр творчества детей и молодёжи г. Пружаны всегда активно готовится к началу учебного года. Очень важно, чтобы у учащихся была возможность выбрать занятие по душе, проявить и развить свои творческие способности. Именно с этой целью ежегодно по доброй традиции в сентябре распахиваются двери Центра творчества детей и молодёжи для любознательных, активных и креативных ребят.

Неделя учреждения дополнительного образования детей и молодёжи проводилась в Государственном учреждении дополнительного образования «Центр творчества детей и молодёжи г. Пружаны» согласно плану мероприятий в период с 31 августа по 6 сентября 2020 года и охватила свыше тысячи учащихся района. Это было и заочное, и очное ознакомление обучающихся и их родителей с работой объединений по интересам учреждения.

Продолжить чтениеНеделя дополнительного образования

Педагогический совет

31 августа 2020 года в ГУДО «ЦТДМ г.Пружаны» состоялся педагогический совет «Особенности организации образовательного процесса, в 2020/2021 учебном году. Актуальные направления и перспективы в реализации инновационного проекта»

Продолжить чтениеПедагогический совет

Интернет-форум «Инновационный опыт по внедрению кластерной модели профессиональных намерений»

Участники инновационного проекта на весенних каникулах провили интернет-форум «Инновационный опыт по внедрению кластерной модели профессиональных намерений»  с участниками из государственного учреждения образования «Средняя школа №6 г.Светлогорска» и государственного учреждения образования «Центр творчества детей и молодёжи «Ювента» г. Светлогорска».

Продолжить чтениеИнтернет-форум «Инновационный опыт по внедрению кластерной модели профессиональных намерений»

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ

«Внедрение кластерной модели  реализации профессиональных намерений детей с интеллектуальной недостаточностью и нормотипичных сверстников»

Сроки реализации: 2019 – 2024 годы

Руководитель проекта:

Пухнаревич Елена Михайловна,

директор государственного учреждения дополнительного образования «Центр творчества детей и молодёжи г.Пружаны»,

225133, Брестская  область,г.Пружаны, ул. Комсомольская, д.1,

тел.8 (01632) 2 80 64

е-mail ctdm@pruzhany.by

 Консультанты:

Зелёная Светлана Николаевна,

методист высшей квалификационной категории учебно-методического отдела руководящих кадров и инновационной деятельности государственного учреждения образования «Гомельский областной институт развития образования»,

е-mail rkiid@iro.gomel.by

Брилькова Галина Александровна,

заместитель директора по основной деятельности государственного учреждения образования «Гомельский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»

е-mail gckroir@post.gomel.by

Цель: создание  и функционирование эффективной системы сопровождения учащихся с интеллектуальной недостаточностью и их нормотипичных сверстников при реализации профессиональных намерений в условиях кластерной модели.

Задачи:

  1. разработать и обосновать кластерную модель по развитию профессиональной мотивации всех участников инновационного проекта;

  2. выявить условия и факторы, позволяющие эффективно включить детей с интеллектуальной недостаточностью и нормотипичных сверстников в единую образовательную систему региона на основе кластерного подхода по реализации профессиональных намерений;

  3. создать условия для выявления профессиональных намерений детей с интеллектуальной недостаточностью и их нормотипичных сверстников в образовательном процессе в учреждениях дополнительного, специального и общего среднего образования;

  4. определить наиболее эффективную методику, способную целенаправленно объединить всех участников процесса, с целью реализации профессиональных намерений детей с интеллектуальной недостаточностью и их нормотипичных сверстников;

  5. изучить социально трудовые ресурсы региона для реализации профессиональных намерений обучающихся целевых групп;

  6. определить критерии и показатели эффективности внедрения модели;

  7. оценить результативность внедрения кластерной модели по реализации профессиональных намерений детей с интеллектуальной недостаточностью и их нормотипичных сверстников;

  8. разработать алгоритм действий для педагогов учреждений образования «Построение региональной, вариативной, кластерной модели реализации профессиональных намерений детей с интеллектуальной недостаточностью и их нормотипичных сверстников».

 Ожидаемые результаты

В ходе реализации проекта предполагается:

  1. разработка алгоритма взаимодействия различных социальных партнеров в рамках модели образовательного кластера;

  2. разработка образовательных программ объединений по интересам для реализации профессиональных намерений с учетом социально-трудовых ресурсов региона;

  3. подбор диагностических методик, опросников, анкет по профессиональным намерениям для работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью, разработка рекомендаций по их использованию в образовательной системе региона;

  4. формирование коммуникативной компетенции у педагогов учреждений образования для эффективной реализации профессиональных намерений детей с интеллектуальной недостаточностью;

  5. разработка алгоритма действий для педагогов учреждений образования «Построение региональной вариативной кластерной модели реализации профессиональных намерений детей с интеллектуальной недостаточностью и их нормотипичных сверстников».

Перечень учреждений образования,

на базе которых предполагается реализовать инновационный проект «Внедрение кластерной модели по профессиональной мотивации детей-инвалидов и их типично развивающихся сверстников»

  1. Государственное учреждение образования «Октябрьский районный центр творчества детей и молодёжи».

  2. Государственное учреждение образования «Октябрьский центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации».

  3. Государственное учреждение образования «Центр творчества детей и молодёжи «Ювента» г. Светлогорска».

  4. Государственное учреждение образования «Средняя школа №6 г.Светлогорск».

  5. Государственное учреждение образования «Центр творчества детей и молодёжи г.Пружаны». (Брестская обл.)

Продолжить чтениеИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ