Суббота — общая забота
Шестой школьный день в Центре творчества детей и молодежи организован с максимальной пользой для учащихся и родителей.
«Я — ребенок, я — человек»
Лекторий «Я — ребенок, я — человек», посвященный Дню прав человека проводился в ГУДо «Центр творчества детей и молодежи г.Пружаны» с целью расширения и конкретизации представлений учащихся о правах и обязанностях ребёнка, формирования их коммуникативной компетентности. Участниками лектория стали учащиеся объединений по интересам «Мир моделей» и «Судомоделирование». Культорганизатор Зубко Е.А. объяснила учащимся, что означает понятие «право», познакомила с Декларацией прав человека, дала представление о правах ребёнка.
Квиз «КруGOзор»
С целью воспитания духовно-нравственных качеств личности, сплочения коллектива и развития интеллектуально-творческих способностей учащихся 4 декабря в ГУДО «Центр творчества детей и молодежи г.Пружаны» прошел квиз «КруGOзор». Викторина состояла из 6 туров по 7 вопросов в каждом: природа и история Беларуси, этикет, мультиленд, музыкальный тур и эрудит-тур. Победителям квиза были вручены сувениры.
«Proffквиз»
С целью формирования у учащихся, состоящих на различных видах учета мотивации к трудовой деятельности, развития профессиональных интересов, а также преодоления социальных и профессиональных стереотипов в отношении рабочих профессий 27 ноября в ГУДО «Центр творчества детей и молодежи» состоялось очередное заседание «Клуба молодого человека» в форме интеллектуальной викторины «Proffквиз». Всего в игре было 5 туров: «Разминка «Профессиональные ребусы», «Узнай профессию по описанию» , « Где логика?» , « Музыкальный Proffтур» и риск-тур из трёх вопросов повышенной сложности.
Игра – викторина «Ребенок.by»
С целью формирования у учащихся знаний о «Декларации прав человека» и о «Конвенции о правах ребенка» 20 ноября в Центре творчества детей и молодежи состоялась игра – викторина «Ребенок.by». Чтобы поближе познакомиться учащимся было предложено сыграть в игру «Шляпа знакомств». Затем была проведена игра «Сказка, сказка помоги о правах нам расскажи». Учащимся были показаны эпизоды из сказок, а они должны были назвать, как называется сказка и о каком праве говориться в ней? Например: 1 эпизод «Золушка» — право на отдых, 2 эпизод «Маша и медведь» — право героини жить в семье, 3 эпизод «Волк и семеро козлят» — право на жизнь, 4 эпизод «Серая Шейка» — право на жизнь и свободу, 5 эпизод «Гуси-лебеди» — право на жизнь в семье, 6 эпизод «Красная Шапочка» — право на жизнь и свободу. Чтобы проверить, как учащиеся запомнили права ребенка с ними была проведена игра «Разрешается — запрещается». Культорганизатор в стихотворной форме описывала различные ситуации, а ребята должны были закончить фразу словами разрешается или запрещается.